Kwadrantenmodel hybride leeromgeving

Kwadrantenmodel binnen het LES-project

Binnen de drie proeftuinen wordt het model 'Hybride leeromgevingen' van Dr. Ilya Zitter gebruikt als referentiekader. Via een kwadrantenmodel kunnen scholen de verschillende acties binnen hun opleidingen in kaart brengen en vormgeven.

Hybride leeromgevingen?

Het Nederlandse Expertisecentrum Beroepsonderwijs ontwikkelde een model om een in beroepsgerichte opleidingen een antwoord te kunnen bieden op diverse maatschappelijke veranderingen.

Centraal in dit model van ‘hybride leeromgevingen’ staat de samenwerking tussen het beroepsonderwijs en de beroepspraktijk.

Het model laat toe om verschillende leersituaties binnen een opleiding te situeren op onderstaand kwadrantenmodel. Een leeromgeving is pas echt hybride wanneer elk van de vier kwadranten is vormgegeven en wanneer alle onderdelen op elkaar zijn afgestemd.